Fundacja Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku zaprasza nauczycieli, pedagogów, psychologów i specjalistów do udziału w bezpłatnym XV Międzynarodowym Sympozjum Naukowym Fundacji IWRD zatytułowanym „Stosowana Analiza Zachowania z perspektywy naukowca, praktyka i rodzica”. Wydarzenie odbędzie się w formie online, dnia 21 marca 2025 roku w godzinach od 15:00 do 19:40. Prelekcje wygłoszą terapeuci i naukowcy […]
Kategoria: Edukacja włączająca
20 lutego 2025
KONKURS OGÓLNOPOLSKI „KODOWANIE BRAJLEM” 2025
Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy zaprasza uczniów klas IV-VI szkół podstawowych ogólnodostępnych do udziału w kolejnej edycji Konkursu Ogólnopolskiego „KODOWANIE BRAJLEM”. Najważniejsze terminy: zgłoszenie szkoły do udziału w Konkursie: do 21 lutego 2025 r. przeprowadzenie etapu szkolnego Konkursu: od 4 marca […]
22 stycznia 2025
Zadania i rola nauczyciela-psychologa/nauczycielki-psycholożki w przedszkolu, szkole i placówce – rekomendacje MEN
Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało dla Państwa materiał pt. „Zadania i rola nauczyciela psychologa/nauczycielki psycholożki w przedszkolu, szkole i placówce”. Dokument rekomendowany jest w liście skierowanym przez Podsekretarza Stanu w MEN, Pełnomocnika Ministra Edukacji ds. Zdrowia Psychicznego Uczniów – Paulinę Piechnę-Więckiewicz do dyrektorów, nauczycieli oraz specjalistów zatrudnionych w placówkach systemu edukacji. Pracownicy szkół i przedszkoli znajdą tu wiele praktycznych wskazówek […]
23 sierpnia 2024
Projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich”
„Szkoła dostępna dla wszystkich” to projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, UNICEF, uczelniami oraz organizacjami pozarządowymi. Biorą w nim udział szkoły i przedszkola ze wszystkich województw w kraju. Główne działania realizowane w projekcie obejmują bezpłatne szkolenia oparte na nowatorskiej koncepcji „uczenia się w działaniu, przeznaczone dla nauczycieli specjalistów. Celem […]
27 maja 2024
Projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich (SDW)”
Projekt pn. „Szkoła dostępna dla wszystkich” realizowany jest przez Instytut Badań Edukacyjnych we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej i UNICEF. Celem projektu jest: rozwijanie kompetencji nauczycieli specjalistów w zakresie udzielania wsparcia dzieciom i uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także integrowania zróżnicowanego środowiska w klasie/szkole, z uwzględnieniem uczniów z doświadczeniem migracji. […]
14 lipca 2023
Informator o placówkach i organizacjach wspierających dziecko, rodzinę i szkołę
W ramach realizacji projektu „Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w województwie podlaskim”, którego celem było wsparcie merytoryczne pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z województwa podlaskiego w zakresie potrzeby uzyskania wsparcia w prowadzeniu oceny funkcjonalnej i wdrażania działań postdiagnostycznych powstał Informator o placówkach i organizacjach wspierających dziecko, rodzinę i szkołę w wybranych powiatach województwa podlaskiego. W […]
5 stycznia 2023
Zintegrowana Platforma Edukacyjna
Zapraszamy do zapoznania się z zawartością Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) i korzystania z jej zasobów, w tym z materiałów zamieszczonych w zakładach: edukacja włączająca i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. ZPE została uruchomiona w lutym 2019 r., a we wrześniu 2021 r. istotnie zmodyfikowana. Korzystanie z zamieszczonych zasobów oraz funkcjonalności platformy ułatwia czytelny podział na moduły dla ucznia […]
16 września 2021
Edukacja włączająca – seria publikacji ORE
Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych (WSPE) Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE) zaprasza wszystkich zainteresowanych do lektury publikacji dotyczących edukacji włączającej. Seria publikacji dotyczących edukacji włączającej jest skierowana do dyrektorów szkół i przedszkoli, nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych, a także innych osób związanych z działalnością oświatową. Broszury tworzą kompleksowe źródło aktualnej wiedzy na temat podstaw prawnych i sposobów realizowania inkluzji w edukacji, zwracając uwagę na konieczność współpracy […]